艺术学院认真开展家庭经济困难学生认定工作

    本网讯（通讯员 杨文婧 李超）9月25日下午在人文艺术楼452教室，艺术学院王勇军老师召开大一至大四各班班长、团支书会议，就关于落实学校《关于开展2014年家庭经济困难学生认定工作的通知》精神，作出认真的部署。

    会上王老师详细讲解了《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》以及《省教育厅关于进一步做好家庭经济困难学生认定及奖助学金评审发放工作的通知》文件精神，对家庭经济困难学生认定的各项具体要求、申请理由、认定标准以及认定程序作出了具体部署。为了贯彻文件精神，进一步做好家庭经济困难学生的资助工作，切实保证国家和学校的资助政策真正落实到家庭经济困难的学生身上，体现出国家和学校对他们的人文关怀。学院要求各班合理选拔认定小组成员，成立以班主任为组长的班级认定小组。公平、公正、合理地分配资助资源，班级认定小组必须对每一名申请家庭经济困难的学生进行严格核查，实行“谁经办，谁负责”，“谁违规，谁负责”的责任机制，以此来控制可能出现的问题，避免出现假报或虚报现象。对于不讲道德，不诚信行为，发现一例查处一例，并将对其进行严肃的处理。

    王老师强调，班级认定小组要讲正气，公平、公正的对待每位申请的学生，并注重保护学生的隐私，严格按照文件和通知精神认真评定，不得简化和减少程序。此外，我院加强了对以往受助学生的个人品行、日常消费情况以及家庭情况的核查，坚持实事求是的原则，抱着对学生负责的态度，完善监督机制，以提高工作实效，更好的为同学服务。此次会议，体现了我院积极宣传国家资助政策及相关文件精神，使各年级班干部和学生详细了解了评定对象、等级条件、资助资格等情况，不断加强对受助学生的管理，让他们更加自觉遵守学校的各项规章制度，更加规范自己的行为，在学院中起到表率作用。

    学院周书记说：“国家和学校对家庭经济困难学生的资助，不仅仅是一项帮扶的资助工作，而是一项教育过程，更是一项筑梦工程。要通过对家庭经济困难学生的资助，将经济救济与健康成长结合起来，将经济扶持与道德实践结合起来，将经济资助与思想教育结合起来。帮助家庭经济困难学生提高抗挫折能力、自我调适能力和人际关系协调能力，在度过生活难关，树立学习信心，实现发展目标的同时加强大学生心理健康教育，诚信道德教育，社会责任教育。这才是这项工作的真正内涵”。