（通讯员：张志远，审核人：彭红波）为深入落实学校“新财经”人才培养要求，提升环境设计专业学生的专业认知与实践能力，2025年4月，环境设计系按照教学计划，顺利组织开展了2024级学生专业认知实习实践教学活动。此次实习实践由魏雷、张志远两位教师带队，环境设计2441班与2442班共50名学生参加，共完成三次高质量的实地调研任务。
本次专业认知实习围绕环境设计专业认知与应用场景理解展开，依托校内外丰富的教学资源，组织开展了多角度、多场景的调研实践。4月10日，师生们走访湖北经济学院及周边区域，围绕城市公共空间的环境设计展开调研，通过对校园景观轴、步行系统与公共设施等内容的实地观察，学生深入了解高校生态园林式校园的规划理念与空间组织。4月17日，学生赴藏龙岛国家湿地公园进行国家级湿地公园设计调研。藏龙岛湿地公园作为集生态保护、科普教育与休闲旅游于一体的重要城市绿地，为学生提供了生动的生态设计样本。通过实地考察湿地系统、景观节点与游客动线，同学们对生态环境在城市设计中的综合价值有了更深刻的理解。4月24日，实践团队前往宜家家居武汉商场，开展以国际知名家具及家居设计企业为主题的调研。学生在现场对宜家简约实用、模块化、人性化与环保可持续的产品设计理念进行了深入观察与分析，进一步理解空间功能与家具设计的协同关系，增强了对室内设计与产品组合策略的感知力。
整个认知实习实践活动采用“集中-分组-集中”相结合的形式，学生在每次调研后整理调研成果，撰写调研报告，最终形成系列阶段性实践成果。指导教师对学生全程进行现场指导，帮助学生在真实情境中将理论知识转化为设计思维，提升团队协作与分析表达能力。环境设计系将继续坚持“新财经”教育理念，深化产教融合，推动教学内容与行业发展深度对接，助力学生成长为具有社会责任感、文化理解力与创新实践能力的高素质设计人才。
