分党委书记周雁军同志近日调研艺术设计系

    近日，艺术学院分党委书记周雁军对艺术设计系进行了调研。分党委副书记张莉，党委委员、副院长任军君，党委委员马岚和艺术设计系全体教师参加了调研会议。
 

    调研会上，艺术设计系主任张洋首先介绍了该系各方面的基本情况；总结了该系在人才培养、教学、科研、社会服务与实践中取得的成绩和不足；对本学期校领导到艺术学院调研时提出的观点理念、工作要求及吕校长在第三届教代会上的讲话等谈了自己的学习体会；表达了艺术设计系2014版人才培养方案注重学生设计思路的训练，培养学生良好的人文与科学素养，宽口径厚基础的制定思路，并就该系教师在培养方案制定过程中出现的困惑做了解答。
 

    艺术设计系老师们积极踊跃发言，畅谈在教学、科研及学生教育管理工作中的体会。
    在谈及人才培养问题时，该系教师们谈到：（一）艺术设计系应积极创建更多更好的校企合作平台，为师生的成长成才提供可能；（二）艺术设计系未来的发展要与学校的整体发展目标乃至国际高等教育的发展趋势相结合，着力培养创新型人才；（三）积极思考创意设计产业如何与经管类专业结合，体现艺术类人才培养的经院特色；（四）在学生专业素养的培养过程中应努力营造良好的学术氛围，以建设“设计橱窗”为基本思路，引导学生对专业产生认同感和归属感；（五）人才培养应适应社会需求和社会发展的需要；（六）“导师制”作为我院一项制度应长期坚持并大力推进，有利于组织指导学生通过参赛提升专业素养，同时也有利于教师自身的发展进步。
    在谈到学校各项改革举措时，艺术设计系教师们表达了对学校政策的理解和支持，认为学校改革举措尤其是教师分类管理办法的制定和实施为教师的成长和进步指明了方向。
    在谈到实际工作中遇到的困难问题时，教师们认为当前艺术专业教学硬件设施无法满足教学要求，希望学校随着办学条件的改善进一步完善教学条件。
 

    周雁军书记在调研会上与艺术设计系老师们真诚交流，对艺术设计系老师们在教书育人过程中所取得的成绩给予高度评价，对老师们关于学院发展和人才培养工作所提出的建设性的意见和建议表示充分肯定。并提出了自己对人才培养、学生的教育管理、青年教师成长发展等问题的看法，并提出了“围绕中心、相互补充、互为支撑、协同推进”的十六字工作方针。
    在谈到人才培养工作时，周雁军指出，人才培养方案的制定应以学生的教育培养为出发点和落脚点，教师要牢固树立科学的人才培养观，正确认识和处理人才培养、人才培养方案、通识与专业教育同课程之间的关系。课程的设置应服从人才培养方案，不能成为一个学科与其他学科的博弈，更不能成为任课教师教学任务分配间的博弈。
    在谈及学生教育管理时，周雁军指出，不能为了学生工作而做学生工作，要把学生工作纳入到人才培养体系中来，要在人才培养方案的制定和执行中发挥更大的作用。当前学生工作中存在的一些突出问题，其实就是学生世界观、人生观、价值观——思想意识上出现的问题，应重视思想意识的灌输和习惯的养成；在学生的教育管理中，应注重对学生社会认同感的教育引导，为学生提供了解社会、参与社会生活的途径；积极引导学生加强理论学习，加大阅读量，提升人文及专业素养。
    在青年教师个人成长发展问题上，周雁军指出，经院的未来寄托在青年教师身上，青年教师应顺应学校未来发展的大势，结合自身的具体情况早作规划，正确处理工作、学习和生活的关系，合理制定学业进修规划和职业发展规划，将自身的发展与学生的成长结合起来。同时他鼓励教师学习唯物论和辩证法，一切从实际出发，实事求是，学用辩证思维，因为“矛盾无处不在，而且永远存在。事物就是在矛盾的对立统一的过程中不断得到发展的”。
    周雁军还要求大家认真学习领会《国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》文件精神，把握政策，认清形势，创新性地积极推进工作的开展。
    调研时，周雁军书记还谈到了自己学习毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》的体会，鼓励教师们读原文并思考“文艺为什么人服务，如何去服务”的问题，思考作为艺术家和教育家应履行哪些职责的问题。

    调研历时2个半小时，会场气氛轻松而热烈，有教师表示，调研会表明了院领导深入群众的决心，是党委和学院领导学习实践党的群众路线的具体体现，希望院领导多下基层，多接近教师，多为广大群众带来鼓舞！
    
    按照相关工作安排，分党委书记周雁军同志近期还将对广告系和动画系进行工作调研。