分党委书记周雁军调研动画系

    2014年5月22日下午，分党委书记周雁军调研动画系，就教学、科研等工作特别是动画专业战略新兴（支柱）产业人才培养计划推进工作同教师进行了探讨。分党委副书记张莉、党委委员、副院长任军君和动画系全体教师参加了调研。
    调研会会场气氛热烈，动画系教师们紧密围绕教学、科研、人才培养等工作畅所欲言，积极建言献策。
    系主任黄朝斌老师首先介绍了动画系教学、学科、师资、科研团队等方面的基本情况以及下学年工作计划，提出了“产学研紧密结合”、“积极推进校企合作办学”等工作思路；提议在教学科研工作中注重高水平学术讲座的举办，营造良好的学术氛围，同时鼓励学生进行多元创作并进一步扩大学生作品的宣传渠道。
    动画系其他老师也参与了热烈的讨论，教师们一致认为：（一）当前，部分学生对专业认同感不强，对动画专业的前景没有充分的认识，对自身的职业规划缺乏准确的定位，这些因素直接影响了人才培养质量的提高，必须对学生加强专业思想、专业信心和专业精神的教育培养；（二）我校发展进程正由扩张式向内涵式转变，特别是动画专业入选湖北省战略新兴（支柱）产业人才培养计划更是对动画系教师综合能力素养提出了更高的要求。专任教师除了要拥有深厚的专业素养外，其他学科门类（特别是经营管理类）相关知识的学习也迫在眉睫；（三）在对动画专业学生的培养过程中，可尝试课程项目化的课程教学模式，加大社会实践环节的比重，加强校际交流和校企合作，拓宽学术视野，把握社会需求，增强产业观念；（四）为了使学生能更好的进行动画产业相关工作，在关注学生专业素养培养的过程中，还应加强学生团队精神、自律能力等方面的教育和培养。
    副院长任军君结合科研、网站建设等工作表达了对动画系工作推进的全力支持。
    副书记张莉表示，学生工作将积极参与动画系战略新兴人才培养计划并全力支持战略新兴（支柱）人才培养计划的推进。
    周雁军对动画系教师投身教学一线，不计个人得失的敬业精神给予了肯定，并谈了自己的想法。
他指出，在文化创意产业大发展的形势下，特别是我院动画专业获批湖北省战略新兴（支柱）产业人才培养计划，对艺术学院和动画系教师学生而言，既是挑战，更是机遇。教师大有可为，特别是青年教师们要保持激情和热血，勇挑重担。教师要全面理解战略新兴（支柱）产业人才培养计划中“人才”的范畴，是指教师和学生两个主体。动画系必须立足文化创意，培养“产业”的思维，才能办好动画专业。必须依托经院学科特色，打造体现经管学科背景的特色艺术教育，动画系要将战略新兴（支柱）产业人才培养计划的申报方案落实为推进方案，充分发挥战略新兴（支柱）产业人才培养方案在人才培养模式改革中的作用，精心谋划，有力推进，早出成果。将动画战略新兴（支柱）产业人才培养项目建设成带动艺术学院其他学科专业发展的龙头，将动画战略新兴（支柱）产业人才培养计划的推进变成教师和学生提升和发展的契机。
    周雁军强调，动画系应重视动画专业人才培养的“专业属性”、“产业属性”和“文化属性”三个维度的教育。他以美国迪士尼公司通过米老鼠、唐老鸭和白雪公主等卡通形象发展到覆盖电影与电视、音乐、主题公园、度假酒店、玩具、儿童书籍的庞大产业为例，说明动画专业从卡通形象到跨国企业，再到文化产业的发展链条。
    周雁军指出，新生入学教育是重要的学生教育引导平台，要引入政府官员和企业家参与新生入学教育工作，进一步丰富入学教育形式，增强新生对企业和文化创意产业的体验式的认识。在2014级新生入学教育中，一要引入“文化产业”的概念，站在文化产业发展的高度，培养新生的专业兴趣，拓宽学生专业视野，激发专业信心；二要利用好政府、行业和企业资源，帮助学生了解文化产业发展形势和社会需求；三要有针对性地加强思想政治教育。帮助学生增强“自我认知”能力，提高“认同社会”层次，最后达到“企业认可”的结果。
    最后，周雁军鼓励动画系教师们积极谋大事做小事，增强自我认同，树立人才培养的信心，育人育己，提升教育的成就感和使命感。