为了落实学校《关于做好2019版本科专业人才培养方案制订工作的通知》，进一步提升艺术设计学院的人才培养质量，适应新时代、新经济、新社会的转型挑战，3月21日，学院组织一批骨干教师对江苏省三所不同类型的高校进行了深入细致的实地调研。
3月22日，由艺术设计学院副院长顾琛带队，一行五人首先兵分两路，分别走访了南京艺术学院和江苏大学。南京艺术学院是江苏省唯一的一所综合性艺术院校。22日上午，南京艺术学院设计学院党委书记、副院长向我院领导及教师代表生动翔实的介绍了南艺开放、多元、动态的教学理念，是如何贯穿于南艺的教学、研究与设计之中，又是如何体现在课程建设、教学改革及培养目标之中，从而培养出以多门类艺术专业为背景，以国际视野为先导，以文化品质为内涵，最终实现创新性设计的人才，使我们深受启发。
苏州大学是江苏省重点综合性大学，其艺术设计专业现为教育部、财政部批准全国艺术教育类人才培养模式创新试验区，江苏省品牌专业。22日下午，在苏州大学独墅湖校区602栋，艺术学院二楼会议室里，苏州大学数字媒体设计系主任王峥主持会议，向我院教师代表介绍了苏大艺术学院的人才培养特色，例如，新生研讨课、基础课的专业植入、工作坊制度、专业采风等，会后还参观了苏州大学的模型实验室、基础造型实验室等。
最后一站，调研团队来到了江南大学。江南大学设计学院坐落于太湖之滨的蠡湖校区，近年来，设计学院不断锐意改革，始终走在“大设计”教学和研究格局的前列，学院人才培养已经形成一套面向未来的比较成熟的体系。3月23日上午9：00，研讨会正式开始。江南大学设计学院副院长魏洁，实验室主任沈兵以及教务主任出席了会议。就我们关心的问题，从培养目标、培养理念到课程体系一一作了细致的讲解。尤其是设计学院建立的层次丰富的实践教学体系让人印象深刻，集中性实践环节中的工作坊和跨专业设计实践为学生提供了最佳的设计实战体验。
此次调研，时间虽然短暂，但成果丰硕。三天的调研行程忙碌而充实，不仅收集了大量的一手资料，并且在座谈中，名校的专业培养思路势必为我院未来专业培养目标的确立，专业培养方案的调整以及教学与管理等各方面带来有益的思考。
